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卉主黄金调教

时间:2025-05-23 03:30:48 作者:焦点访谈|如何答好科学教育加法题?各地中小学创新探索 浏览量:33460

孩子的抚养教育

年轻人的就业成才

老年人的就医养老

是家事也是国事

新华社两会特别节目

《家事·国事》

悠悠万事,民生为大

老百姓身边的小事

是习近平总书记心头的大事

总策划:刘健

总监制:徐壮志

出品人:常爱玲 吕芃

策划:齐慧杰 王忠 周宁 令伟家

统筹:宋君毅 张立 张书旗 王朝 郭常宏 刘骏

编导:雷丽娜 徐步云 张超帆

终审:张焕

记者:袁军宝 张琴 袁汝婷 朱晓光 王阳 

毛俊 吴光于 周闻韬 周颖 黄国保 王君璐 

庞元元 吴晓颖 王曦 刘宇轩 黄培锋 

王洪流 周琳 郑钧天 王默玲 张晟 

吴鸿波 朱国亮 章林 朱清 戴威

报道员:许丛军 嵇子鉴

设计:殷哲伦

后期:刘畅 穆广辉 崔世民 杨伟娜 

裴晓庆 乔力 张帅帅

编辑:李瑜 关开亮 黄康懿 宗世杰 

白泽 梁文雅

联合出品

新华社新媒体中心

山东广播电视台

【编辑:李岩】

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“在村里我看到当地政府为村民办事的清单,道路修建、幼儿园建立等一条条事项都清晰地列出。”澳大利亚聚澳国际传媒集团总裁秦凌表示,从这个细节能看出当地做实事的心,“村中很多傣族民居上挂着五星红旗,我想这是当地人对国家的认可,才会做出这样的举动回应。”

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封建农奴制在西藏有悠久的历史。三大领主土地占有制从公元10世纪开始就逐步形成,并迫使所有农奴与他们建立起人身依附关系。和平解放前,长期实行的封建农奴制度,逐渐形成占西藏总人口不足5%的农奴主占有西藏绝大部分生产资料,垄断着西藏的物质精神财富,而占人口95%以上的农奴和奴隶没有生产资料和人身自由。三大领主通过占有农奴人身,将其牢牢地束缚在土地上,绝对禁止逃亡。与此同时,寺院长期垄断教育,且有机会接受教育的僧人更是少数,导致西藏人口的文盲率一直居高不下。自给自足的经济、三大领主的压迫、神学禁锢的思想、对外隔绝的环境,使得西藏社会长期处于一种步履蹒跚的状态。

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